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推廣EQ教育這4年來
六年級下學期總有擠不出時間來上課的缺憾
使得四套課程能完全上到的班級寥寥可數
加上現在的孩子多早熟
往往中年級就出現部分人際關係的困擾
因此從上學期便和輔導室主任商量
向下推廣到四年級的可行性

考慮到四升五會有分班的顧慮
必須四年級全面上課才不會受到影響
而這又牽涉到課程的安排
每班老師必須讓出連續4周8堂課的時間出來
但這對本身課就很緊迫的文化導師
是一大難題...
我們的目標鎖定在本屆的三年級
在未來他們四年級時
分上學期4個班下學期5個班來上
經過了主任的探路與協商
沒想到所有的老師都願意配合

今天就要趁三年級導師開學年會議時
和他們做課程解說與實施方式
老師們都非常得肯定與配合
我們也承諾將學習單做部分修改
以配合四年級的成熟度

...看來
下學期有一場硬仗要打囉~~~



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